Per treballar plegats, ens hem de conèixer una mica millor, i per això els i les de 4t hem fet una activitat molt divertida que es deia "qui és qui...?".
Podeu veure algunes fotos clicant a la imatge.
Per treballar plegats, ens hem de conèixer una mica millor, i per això els i les de 4t hem fet una activitat molt divertida que es deia "qui és qui...?".
Podeu veure algunes fotos clicant a la imatge.
Els i les alumnes de 6è realitzem cada setmana diferents activitats de treball emocional. Aquesta setmana hem pensat quins desitjos tinc per la meva vida, què vull aconseguir, i també què vull allunyar de mi.
Després ho hem guardat en un globus i l'hem inflat, l'hem llençat a l'aire i després hem agafat un altre que no era el nostre i els hem posat en comú.
També hem escrit com creiem que ens veuen els altres en 3 característiques. Els penjàvem a la pissarra i els altres havien d'endevinar qui era.
Ha estat molt emocionant, i aquí us deixem algunes imatges.
El passat dimarts 5 de desembre l'alumnat de 6è vam fer una activitat que ens va fer pensar molt.
Uns pocs nens i nenes de cadascuna de les classes de 6è eren taxistes. La resta de les dues classes eren clients.
Cada client portava un distintiu on deia quines eren les seves característiques: tenir els ulls blaus, ser un home amb dos fills, ser una dona negra, ser una dona bisexual, etc. Els clients haviem de preguntar els taxistes si ens podien portar a algun lloc i ells ens havien de dir si podiem pujar en el seu taxi.
El que nosaltres no sabiem però els taxistes si, era que cada taxista tenia unes normes per poder pujar al seu taxi: en un no podien pujar les dones, en un altre no podien pujar les persones amb ulls blaus, etc.
Ho vam descobrir quan vam veure que hi havia un grup de companys i companyes que no els deixaven pujar a cap taxi.
Vam parlar de com ens haviem sentit tots plegats, de què havia passat i de si això passava en la vida real. Malauradament vam pensar que si passava i que hem de lluitar perquè això no passi.
Mireu les nostres fotografies!
Durant el segon i el tercer trimestre els i les alumnes de 5è hem participat en diferents activitats que ens han preparat les nostres mestres per comprendre una mica més el món que ens envolta i per fer-nos conscients dels valors que ens ajudaran a crèixer, així com també prendre consciència de com som, de les nostres capacitats, habilitats, etc. Hem treballat també la coeducació, la inclusió i la tolerància, així com l'ajuda als desfavorits.
Les activitats de les quals us presentem un recull fotogràfic són:
- Creuem el riu ( Ens convertim en inmigrants que han de creuar un riu, la nostra barca son cèrcols, anem en diferents grups, amb diferents possibilitats, com poden ser molts cèrcols i poques persones, pocs cèrcols i moltes persones, etc. Hem d'arribar tots sans i estalvis a l'altre costat del riu, en el menor temps possible)
- Som a la prehistòria...com repartim les tasques? (Som homes i dones prehistòrics/ques i hem de repartir-nos les tasques familiars. Després les representem i els altres han d'endevinar qui som i quines tasques fem).
- Representem les nostres virtuds, defectes, desitjos, il·lusions, pors, etc utilitzant un collage i els companys dels altres equips han d'endevinar què es el que volem representar.
- Organització, si us plau! (Enfilats en una filera de cadires ens hem d'organitzar segons la consigna que ens donen les mestres sense poder parlar, només podem utilitzar comunicació no verbal, amb dos companys que ens diuen què hem de fer per fer-ho bé).
Ens ho hem passat genial!!! Cliqueu i gaudiu!